“……”
“对啊对啊，我也觉得，简直就是风流倜傥、才华横溢。”
王越不管不顾，继续昏天暗地的一通乱侃，等这节课下课时，他都还没讲到教科书上的内容。
“……”
“耶，王老师英明！”好多学生听了这话，顿时欢呼起来。
径直走上讲台，王越将课本往讲桌上一放，开口道：“都安静一下！”
高媛媛立即作答道：“魏晋时期的文学理论和文学批评非常繁荣，它持续了长达三百多年。魏晋时候的文人都很有风骨，不畏强权，敢于批评现实……”
不过也有学生对此腹诽不已，他们认为王越太不负责任了，简直就是在瞎胡闹。
“圆圈的圆？”王越追问道。
没人举手，直接冷场了。
“但是。”王越突然话锋一转，表情严肃地说道，“期末考试，我不会像其他老师那样给你们划重点，你考59分，我也不会通融让你及格！你们逃课可以，但如果考试不过关，别怪我不客气！”
由于王越实在太年轻了，以至于这些学生都以为，他是转系过来的插班生。
王越指着高媛媛，点名道：“高媛媛同学，作为课代表，说说你的观点。”
“何止啊，尼玛《后汉书》的大段原文直接引用。我刚用手机搜索了一下，他背诵的跟原文一字不差，简直就是人形图书馆。”
突然坐前排的一个女生举手，问道：“王老师，陈教授不教我们了吗？”
大学上课的座位是自己挑，坐前排的学生基本都比较爱学习，他们和图书首先安静下来，好奇地看着讲台上的王越。这种安静似乎会传染，迅速绵延至后排，就好像施了魔法一样，教室里瞬间静得掉根针都能听见。
“……”
“滚，跟你们这些花痴没有共同语言。”
“不用，坐着就可以。”王越鼓励道，“随便讲，想什么说什么。”
那女生回答说：“我叫高媛媛，是古代文学课代表。”
但如果王越是玩真的，不划重点不通融，那以后就难搞了，说不定有一大堆人挂科。
王越笑着反问：“如果都照着教科书讲，你们干脆自己看书算了，还要老师来做什么？”
“老师，我有哪里说得不对吗？”高媛媛疑惑地问。
王越却摆手道：“不用记，死记硬背学不到真正的知识。教育是什么？爱因斯坦说过一句话，教育就是忘掉学校所学后剩下的东西。”
当王越走进中文系教室，迎来的不是“老师好”这三个字，而是班上女生们的起哄，以及所有同学好奇的眼神。
王越早注意到这个女生，因为她跟夏雪一样面熟，很像原时空的一位女明星。
“魏晋南北朝文风，其实要一分为二来看。”王越解释道，“有个词叫做魏晋风骨，但魏晋之人真的有风骨吗？我看不一定。真要说风骨，那也只能称之为汉魏风骨，从东汉末到魏初，那个时候的文人，因为常年战乱，目睹国家衰败、人民流离失所，摒弃了两汉以来的浮华文风，转而描写现实，反思、探求社会改革
https://www.hetushu.com.com，这时候的文人及其作品，才能称之为风骨。但到了两晋南北朝，由于政治统治的严酷，文人根本不敢抨击议论朝政，只能靠写文章发小牢骚，这种虚弱软蛋的文风也配称之为风骨？”
“这个请大家放心。”王越笑容满面地说，“只要平时认真听课，期末肯定能及格。”
见到这种情况，王越才突然站起来，在黑板上龙飞凤舞地写下自己的名字，然后说道：“同学们好，我叫王越，今后就是你们的古代文学老师了。”
学生们听得很过瘾，因为王越讲课就跟讲故事一样，但听完以后就傻眼了。
不顾下面嘤嘤嗡嗡的议论声，王越继续说道：“我上课不会点名，就比如说今天逃课的那几位，不管他们是在宿舍睡大觉打游戏，或者是在外面创业打工，一概不会追究。”
“唉，期末挂科是挂定了。”
绝大多数学生还没搞清楚状况，迷糊地问旁边的人：“发生了什么？怎么突然之间，大家都不说话了？”
“你们不觉得，王老师讲课的样子很帅吗？”
高媛媛一愣，她没想到王越的关注点居然是这个，绕着圈子回答说：“乃眷洪族，载育英媛的媛。”
“哇，帅哥！”
教室里瞬间安静下来，这特么也太严厉了点，大部分老师在改卷时，遇到58分、59分的情况，都会睁只眼闭只眼打60分。而且文科不像理科，就算平时一节课不上，期末按老师划出的重点范围背诵，和图书只要记性不是太烂，基本上都能考及格。
“老师，你能不能讲慢点，我们来不及做笔记啊。”
王越见状也不发脾气，他把椅子拖过来坐下，翘着二郎腿仔细观察班上的每一个人。学生花名册上显示，这个班共有43位学生，而王越略微一数，今天到课的却只有36个。
王越好奇地问：“这位同学叫什么名字？”
高媛媛巴拉巴拉地说了好几分钟，王越点点头，评述道：“很好，高媛媛同学看来对魏晋文学是下过一番功夫的。不过，我只赞同她的部分观点。”
大学的超高逃课率，一向是学校和老师们头疼的问题，即便连复旦这样的重点大学也不例外，只不过比普通学校稍微要好点。
高媛媛忍不住举手道：“老师，你讲的怎么和教科书上不一样？”
学生们哭笑不得，纷纷哀嚎道：“可忘记以后，我们期末要挂科啊！”
学生们都傻眼了，尼玛上课不按教科书授课，期末考试还不划重点，这是要整死人的节奏啊！
王越心中却在想，女星高圆圆的原名就叫高媛媛，自己这位学生到底是同名还是本尊？
好吧，一节古代文学课，生生被王越上成了古代历史课。不仅如此，他还分析魏晋时期的政治、社会和经济特点，每讲一段，他都会配合当时的一件文学作品来着重剖析。
“林师兄准备考博，多半辞职复习去了。”
教室里留下一帮学生议论纷纷：“这位王老师也太彪悍了，你们发现没有，他整堂课就没翻过教案和课本和图书，什么知识都张口就来。”
“就是，你看他推荐我们读的那些书，全都是魏晋史书。我们到底是学古代文学，还是学古代史啊？”
这尼玛，说了等于跟没说一样，大学生谁还不逃几节课啊。
“好了，开始上课吧。”王越拍拍手示意大家安静，问道，“高媛媛同学，陈教授教到哪里了？”
“看他顶多二十几岁，可能是代课的助教。”
然而并没有几个人鸟他，下面的那些学生，该聊天的聊天，该玩手机的玩手机。
“高媛媛同学是吧？”王越朝她点点头，接着向全班解释道，“关于陈教授的教学任务，学校另有安排，以后就由我来给大家上课了。”
“陈教授的助教，不是林师兄吗？”
“可这有毛用，我就听了一整节课故事，完全不知道他讲的重点。”
“大家学习文学，不管是中国文学还是外国文学，首先要弄清楚一点，文学是跟大时代息息相关的，只有把文人所处的时代搞明白，才能真正理解当时的文学作品以及文学家。”王越信马由缰地讲述道，“学习魏晋南北朝文学，首先要了解汉末及魏晋南北朝的政治社会生态。东汉朝廷到了中后期，朝政渐渐被世家大族左右，皇帝为了收回大权，就不得不依靠外戚的力量。而外戚做大以后压迫皇权，皇帝又只能重用宦官来平衡外戚力量……”
“老师，你能不能写点板书，我们好把你讲述的重点记下来？”
说完，王越便拎着那本从没打开过的教科书离开教室，高媛媛连忙抱着课本hetushu.com.com追上去。
时间一分一秒过去，渐渐有学生感觉出不对劲——为毛都上课了老师还不来，讲台上反而坐着个转系生。
高媛媛没摸清王越的脉搏，问道：“老师，我需要站起来说话吗？”
高媛媛翻开课本回答说：“陶渊明讲完了，魏晋南北朝辞赋讲了一节。”
难道又是乱入？
哟呵，这小女生居然考校起自己来了，王越好笑道：“美女为媛，好名字。”
作为课代表，高媛媛忍不住问道：“老师，如果不划重点的话，那我们期末怎么复习？”
“好了，这节课就上到这里。”王越站起来说，“大学课堂，老师只是教给你们学习方法和基础，想要真正的学习知识，得靠你们自己下去做功课。我在这里推荐你们读几本书：《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《魏书》、《南齐书》……只要你们把这些书读通，那基本就能掌握整个魏晋南北朝的文学生态。”
现在是中文系古代文学课，高媛媛以《孙楚·故母夫人诔》的典故作答，明显在考校王越的学问。王越则引用《尔雅》原文，直接道出“媛”字的来历。他们师生之间才刚见面，已然不露痕迹地进行了言语交锋。
“好，那么这节课就讲魏晋文学。”王越并没有去翻课本，而是提问道，“同学们，说起魏晋文学，你们对这个时期有什么自己的看法？回答问题前请先举手。”
“王老师迷死人啦，我要把他的教学录像发到微博上去。”
此言一出，台下再度像菜市场般嘈杂起来：“这人谁啊？”