第二卷 龙霸四海
第五百四十二章 大唐备战

“好了,今天的课就讲到这里,下堂!”李治将讲台上的书本与粉笔收拾干净,然后笑呵呵的对下面的学生说道。而学生这时立刻起身,向李治躬身一礼道:“先生慢走!”
李治拿着教材推开门时,刚好看到板着一张脸的余老师要出去,下一节有他的课,因此李治笑着顺口说道:“余老师,您要上课了。”
看着余老师离开后,李愔把办公室的门关上,然后拿起茶壶给自己倒了杯茶,一口气喝了下去,以前他在长安时,身边围着一群的老师,他看着对方给自己讲课时,每个人都是神采飞扬,一讲起来就是几个时辰,而且从头到尾都是声音高亢,好像一点都不累似的。
一连喝了几杯茶水,李治才感觉嗓子好受了些,然后他坐下来,将今天学生交上来的作业批改完毕,今天上午他只有第一节有课,剩下的时间很充足,当他把作业批改完毕时,发现离吃饭还有大半个时辰,想了想也没什么事要出去,所以李治干脆拿起旁边的报纸,一边看新闻一边等着食堂开饭。
对于这个建议,李治考虑了一下后,立刻决定听从别人的建议,将工厂里的活给辞了,然后应聘做了一位老师,这倒不是他嫌工厂里的活太苦,而是因为他在工厂里已经呆了一月有余,身边的环境已经引不起李治的兴趣,所以他才想换个环境。
李治从报纸上透露的消息分析得出,自己那位父皇可能真的要对西突厥动手了www.hetushu.com.com,而且这次的战略目标也不是只打败西突厥就可以了,而是准备一战平定西突厥,彻底的将突厥这个威胁中原上百年的强横对手给抹掉。
李治顺着楼梯下到一楼,然后回到自己的办公室,他们的办公室都不大,一般是两人共用一间,比如李治这间办公室除了他之外,就是同样教授三年级语文的余老师,这位余老师年纪在五十岁左右,以前就是私塾里的先生,长的有些黑瘦,性子也很死板,对学生更是十分严厉,动不动就打学生戒尺,学生在背后都叫他余阎王。
带着心中的疑惑,李汉立刻将这篇报道看了一遍,结果发现台湾日报的消息传递还是十分迅捷的,而且可信度也很高,因为他们在文章中引用了十天前大唐日报的一些报道,而大唐日报则有着半官方的性质,属于朝廷的喉舌,他们的报道绝对不会在这种事上作假。
因为北庭的日渐强大,原来属于南庭的一些势力纷纷倒向北庭,不过因为南庭的背后还有一个强大无比的大唐,所以这些势力虽然暗中与北庭勾结,但明面上却还与大唐保持着友好,甚至有些还向大唐朝贡。
不过西突厥的这种强盛早已经过去了,自从贞观初年,统叶护可汗被杀后,西突厥就一直处于内乱之中,国内无一日之宁,不过经过近二十年的战乱后,再加上大唐的暗中插手,使得西突厥的局势日渐明和图书朗。
对于李治的这种做法,当时正忙于应付马六甲局势的李愔,也并没有反对,甚至他还感觉很高兴,因为按照他的计划,本来就没打算让李治一直做工人,而是会安排人给他换另外一些工作,现在李治能靠自己的能力,主动找到工作,这不但让李愔节省了气力,而且也证明李治自己的主动姓也变得越来越强。
整个甘蔗小学一共分为四个班级,其中一、二年级都是一个班,三年级则是分成两个班,四年级暂时空缺,因为这所小学一共才成立了三年,而三年级之所以要分成两个班,主要是因为第一年招收学生,好多年纪大一些的学生也都来报名,比如李治教的那个班,就有几个都已经十五六岁了,几乎和李治差不多大,而这也是李治受学生欢迎的原因之一,因为在学生们的眼中,这位老师和身边同学的年龄差不多,对他自然没有什么畏惧。
现在西突厥主要分成南庭与北庭两个势力,其中南庭的乙毗沙钵罗叶护可汗建牙于睢合水北,背后有着大唐的支持。而乙毗咄陆可汗欲谷设建牙镞曷山西,称北庭,实力日渐强大,正在逐渐蚕食南庭的地盘。
李治应聘上正式老师后,被教育院颁发了一份正式教师证书,然后又经过一段时间的培训后,李治就被分配到基隆城南三十里外的一座小镇上担任教师,这座小镇周围全都是甘蔗园,而且这些甘蔗园也是台湾第一批开发完成的甘蔗园和图书,所以这座小镇也被命名为甘蔗镇,镇上有一所小学,同样也被命名为甘蔗小学,李治就是在这所小学里担任语文老师。
现在李治已经将横波造船厂的搬运工作给辞了,因为他在工厂学堂里做了一段时间的老师,而每当旬日,都会有外界的老师到工厂学堂里教学,一来二去的,李治就认识了不少学校的老师,而他的学问又很扎实,所以不少老师在知道李治的情况后,都纷纷推荐他去应聘老师。
“李老师好!李老师好……”
余老师听后瞥了李愔一眼,鼻子里发出“嗯”的一声,算是和李治打了招呼,然后抱着教材出了办公室。对于余老师这种冷淡的态度,李治也不禁苦笑一声。
李治顺着走廊向自己的办公室走时,不时有认识他的学生向他打招呼,而李治也一一点头微笑。他来到这所学校也有将近一个月了,学校中十几个老师中,除了他以外,全都是四五十岁的中年大步,所以他这个才十七八岁的年轻老师自然很惹人注目,再加上他的性子随和,和学生们也能玩到一起,不像其它老师那么呆板,因此在学校中颇受欢迎。
但是现在轮到李治给别人讲课时才发现,原来当老师也不是个轻松的话,每天为学生的学习要操碎了心,讲课更是像军训一样,一站就是半个时辰,而且声音小了后面就听不到,光是嗓子就受不了,特别还有遇到一些调皮的学生时,他还要费心费力的去管,这一堂课m.hetushu.com.com下来,整个人都感觉快散架了,嗓子更是干的想要冒青烟。
本来以李愔在后世的经历,是想将小学也定为六年,中学是初中加高中,算起来也是六年,然后再加上四年的大学,一共是十六年的学习时间,不过他的这种想法遭到了教育院上下的一致反对,因为他们拿不出那么多的东西给学生们学习,所以小学只定了四个年级,中学则只有三年,大学同样也是三年,加在一起刚好十年,倒是应了十年寒窗这句话。
不过背北庭的乙毗咄陆可汗却是一个野心勃勃之辈,他早就想将西突厥统一,但是慑于大唐的兵威,使得他一直不敢对大唐支持的南庭动手,但是这种忍耐也是有限度的,随着北庭实力的一再增长,乙毗咄陆可汗终于忍不住了,于是他做出一个决定,可是没想到也正是这个决定,为他和西突厥引来了灭顶之灾。
说起来他和余老师同处于一个办公室,关系应该不错才是,但是他太过年轻,性子自然带着年轻人特有的跳脱,平时和学生们打成一片,有时还会带着学生外出游玩。但是余老师却是个极其古板的人,对他这种教育方法根本看不上,认为李治这是在误人子弟,结果道不同不相为谋,他对李治的态度也慢慢变得不怎么友好。
西突厥的势力范围主要是在西域,甚至最强盛时,他们的势力范围一直延伸到后世的山西地界,同时西域各国全都要听从西突厥的调遣。
李治对着学生们点了和*图*书点头,然后挟着书本离开了教室,而直到这时,教室里肃立的学生才开始放松下来,有些调皮的学生打打闹闹的笑个不停,有些则结伴去厕所解决个人问题。
说起这次战争爆发的原因,其实并不是大唐与西突厥爆发了直接冲突,而是因为一个小小的龟兹引发的。
李治刚一打开报纸,就看到这份台湾发行量最大,消息最齐全的台湾日报的头版头条出现这么一个爆炸姓消息,这段时间他根本没有与李愔联系过,所以消息也比较闭塞,平时只能从报纸上获取一些信息,不过他没想到今天报纸竟然会爆出这么一个消息,按说他离开大唐的时间也不是很长,西突厥虽然内乱,但却也是一个强劲的对手,若是大唐真的想对西突厥动手的话,最少在一年前就应该做准备了,可是他却根本没听说过这件事?
李治现在教的是三年级的语文,本来小学中的老师都是随着班级走的,比如一个学生从一年级到四年级,教他的老师是不变的,不过甘蔗小学以前的那个三年级老师因为工作出色,被调到另外一所新建的小学担任校长了,所以才由李治这个新老师顶上。
《大唐备战:剑指西突厥!》
不过李治对此倒不怎么在意,平时该有礼数还是要做,而且他也从余老师身为体会到一件事,那就是在这个世界上,并不是所有人都会喜欢自己,只不过以前他身为太子,别人对他只有敬畏,哪怕是真的不喜欢自己的人,他们也不敢表露出来罢了。
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